《中小学文学课程导论》

摘要：

文学教育是语文教育的重要内容，如何有效开展文学教育，是困扰语文教学的一个难题。本书分析了文学阅读课程的内容，探讨了文学写作内容的表现与缺失，归纳了语文教材中文学知识形态的演变及理念更新，阐释了教材中文学“定篇”的组合与关系模式，提出了语文教材中的文学活动框架，对“文学应该教什么”提出了建设性的意见。

机标关键词：中小学、文学课程、语文教材、文学教育、知识形态、阅读课程、语文教育、语文教学、写作内容、文学活动、理念更新、关系模式、教什么、组合、演变、困扰、框架、建设、阐释

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56-56