文体感:写作行为的目标预期

摘要：

如果有教师说阅读教学从没有留心解读过文本的文体归属与特点,我一点不会感到惊讶.因为在以往的阅读教学观念中,从没有真正关注过培养学生的文体意识与文体素养,教师也就没有辨析文体属性的自觉.

机标关键词：文体感、写作行为、阅读教学、文体意识、培养学生、教学观念、教师、体属性、文本、素养、解读

分类号：H09;TU1

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25