10.3969/j.issn.1001-8476.2015.06.022
文本的浅教与深教
前段时间,我在青岛开发区实验中学“全国名家、名师、名校同课异构观摩课”上有幸观摩了浙江省年轻的特级教师肖培东执教的《在沙漠中心》,并听取了课后的座谈.
肖老师的课构思精巧,彻底打破传统语文课的套路,切准文本解读的最佳缝隙——“我”前后三次说的三句话,然后整堂课以这三句话为轴线引导学生“读”“释”“悟”,体验“我”的心理变化历程,讲解文本心理描写的技法,体验生命的意义.最后一个环节:改写标题,在原标题加一个“的”字,变为“在沙漠中的心”颇具创意.
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G64;I20
2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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