10.3969/j.issn.1001-8476.2015.06.005
真语文理念指导下的中职语文课改——以课程开发促进教材创新与教法改革实验综述
现行中职语文课程亟待改革.从国家层面看,中职语文自20世纪50年代始,课程内容便模糊不清,定位不准;教材缺少个性、取向不明,长期以来都是普高教材的缩编版和简易版,固守学科本位、知识中心,没有真正适合中职生的通用语文教材.
语文课程、理念、课程开发、教材创新、教法、改革实验、中职语文、知识中心、语文教材、学科本位、课程内容、中职生、通用、取向、模糊、简易、国家、个性、定位
G63;G71
2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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