真语文大讨论及其语用学转向

摘要：

真语文大讨论已近三年.这场由名人发动、名师参与、“以理念推动实践”的语文教育实践活动已取得了一系列成果.这些成果包括报刊发表了二百余篇论文,以及在北京、泉州、石家庄、青岛、绵阳、广州等全国一些省市举办了系列研讨活动.从某种意义上说,真语文的提出是语文教育界的一场革命.正如上海师范大学小学语文研究中心吴忠豪教授在《真语文:准确把握语文课程性质》一文中所指出的:“真语文活动对语文课程进行深层反思,认为语文课程是学习运用语言文字的综合性、实践性课程,作为应用教学的语文课程就是要让学生学会沟通交流.

机标关键词：语文课程、教育实践活动、实践性课程、语言文字、语文活动、应用教学、研究中心、小学语文、师范大学、深层反思、课程性质、沟通交流、成果、石家庄、教育界、运用、学习、学生、学会、上海

分类号：G64;G65

在线出版日期：2015-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：4-10