精彩的背后——对学生课堂讨论表现的冷思考

摘要：

一堂作文公开课,博得全体听课老师的满堂彩.成功的教学经验值得借鉴,但是,当很多听课老师集中对学生课堂讨论中的表现啧啧称许时,更有必要对学生的表现做一番冷思考.
[课例]
教师选取了《科尔伯格道德两难故事》作为课堂讨论的内容:
欧洲有个妇女患了癌症,生命垂危.医生认为只有本城有个药剂师新研制的药能治好她.配制这种药的成本为200元,但销售价却要2000元.病妇的丈夫汉斯到处借钱,可最终只凑得了1000元.汉斯恳求药剂师,他妻子快要死了,能否将药便宜点卖给他,或者允许他赊账 药剂师不仅没答应,还说:“我研制这种药,就是为了赚钱”汉斯别无他法,晚上撬开药剂师的仓库门,把药偷走了.

机标关键词：学生、课堂讨论、药剂师、汉斯、听课、科尔伯格、道德两难、销售价、冷思考、经验值、公开课、仓库门、作文、赚钱、医生、选取、生命、赊账、妻子、配制

分类号：R97;R96

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30