真语文研究要重历史借鉴

摘要：

语文独立设科已有110多年,而且此前也有漫长的历史发展过程.没有古代的语文教育,就没有现代的语文课程,更何谈当代的语文课改.因此,真语文研究一定要注重联系历史,假如割断了历史,就会成为假语文.我认为,在假语文泛滥的当下,必须研究民国时期的语文教学,从中找到语文的真正内涵.

机标关键词：语文研究、语文课程、历史发展过程、语文教育、语文教学、民国时期、古代的、重联、内涵

分类号：H15;D26

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11