北京语文课堂:亟须去假归真

摘要：

当下学校语文教育存在诸多问题,大家都不满意,这已经是不争的事实.2009年发布的《中国义务教育检测质量报告》表明,在语文、数学、科学和思品四门学科中,语文的合格率最低,其中有近30％学生的语文成绩处于基本合格水平.与之形成鲜明对照的是,当下语文课时数是1963年的一半,效果与1963年相比,却没有明显不同.这就说明语文课多上、少上甚至不上,与学生语文能力的提高并没有多大关系.还有一项调查说,在某地中学生17门课程抽样调查中,学生最不喜欢上的是语文课.教师配备最多、学生用时最多、国家最重视的母语学科,落实在课堂教学上竟是如此结果,实在匪夷所思.

机标关键词：语文课堂

分类号：G633.3;G718.3;G434

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9