《我的叔叔于勒》选文与原文比较

摘要：

法国作家莫泊桑的经典之作《我的叔叔于勒》,一直是中学语文各个版本教材的必选篇目,然而在实际教学过程中,这篇课文的教学效果并不是十分理想.王富仁先生曾坦言:“我想,假使让我对中学生讲解这篇短篇小说,我将怎样讲呢?我无法讲.”[1]传统的文本分析与教参对这篇小说的解读仍停留在揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系这一主题上,而对其他角度及层面的解读并不多.

机标关键词：资本主义、中学语文、短篇小说、文本分析、金钱关系、解读、教学效果、教学过程、中学生、人与人、莫泊桑、作家、主题、篇目、理想、课文、经典、教参、教材、假使

分类号：I10;G42

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29