10.3969/j.issn.1001-8476.2014.12.006
影响文本删改的关键因素——以宋濂《送东阳马生序》为例
一
宋濂的《送东阳马生序》经删改后被选作人民教育出版社不同版次的高中语文教材课文,如1987年10月第2版高中《语文》第三册和1995年6月第2版高中《语文》必修第四册(以下简称“人教版高中《语文》课文”).编者一是删去了原作学有所成的文字——“今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐,备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎”;二是删去了作者交代写作意图的文字——“谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉”.
文本、关键因素、高中语文、人民教育出版社、写作意图、文字、教材课文、人教版、学者、天子、顾问、东阳
TB4;G63
2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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