10.3969/j.issn.1001-8476.2014.10.006
也谈议论文三要素
《语文建设》曾于2012年开展了关于“议论文三要素”的讨论,这一讨论的意义在于重视议论文教学,其背后的预设是重视文体.这一讨论是从《试论“议论文三要素”之弊害》(以下简称《试论》)一文开始的.该文的主要观点是否定议论文三要素,即认为不应当把论点、论据、论证方式(作者的表述是论点、论据、论证)作为议论文三要素.然而,《试论》提出的所有理由,都不能证明应当否定议论文三要素,即无法得出“不应当把论点、论据、论证方式作为‘议论文三要素’”这一结论.
议论文教学、三要素、论证方式、证明、语文、建设
H31;G71
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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