10.3969/j.issn.1001-8476.2014.09.021
怎样上好公开课
身处一级达标校,作为教研组长,平时总有机会参加各类公开课研讨,听得多了,难免对时下的一些公开课产生疑问.我们先看一个案例.
一位三级达标校的教师来我校(一级达标校)交流,并举行了一次规模不小的公开课教学.冠之“文以意胜,理以气达”的主标题,内容是议论文分论点的设置.显然,这是一节作文指导课,但该教师下发的材料对中心论点“简单是一种智慧”设置的分论点“精彩举例”却是这样的:
公开课、分论点、达标、作文指导课、中心论点、设置、教研组长、教师、主标题、议论文、智慧、教学、交流、材料、案例
G4 ;G63
2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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