语文选择题命制优化路径思考

摘要：

一、选择题作为测试工具的基本意义:引出“反应”,体现“建构”
在教育测量与评价话语系统中,选择题是一种测量与评价“工具”.在测量与评价理论体系中,工具(题目)通常是第二位的,在这之前首先有一个理念或概念一建构[1].“建构”指的是我们想要测量的对象.“教育测量的对象多属于人的心理属性,它是不能作为物质实态来操作的结构概念.

机标关键词：语文、选择题、优化、教育测量、评价、建构、测试工具、一个理念、心理属性、理论体系、结构概念、基本意义、话语系统、对象、物质、题目、操作

分类号：G64;G42

资助基金：2012年度全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“新课程背景下初中语文学业水平测试框架研究”课题编号DHA120228

在线出版日期：2014-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-50,80