清末《蒙学读本》的写作内容及理念

摘要：

清光绪二十四年八月(1898年8月),俞复与裘廷梁、丁宝书、吴稚晖创办无锡三等公学堂,“仿泰东设学之级”,分中学、高小、初小三等,第三等初小即日本的寻常小学校,“堂中课程,略仿日本寻常小学校,分修身、读书、作文、习字、算术等科”[1].光绪二十八年(1902年),无锡三等学堂将所编之《蒙学读本》七编,付上海文澜书局用石印发行,同时请官厅存案,载明为寻常小学堂读书科生徒使用的教科书.这套读本在比对中西教育优劣、汲取西方经验的基础上,按照德育、智育、美育三大部分来设计,“此读本实为我国自有教科书以来之最完备者”[2],“光绪二十八年后流行于全国”[3].

机标关键词：蒙学、读本、写作内容、小学堂、小学校、教科书、中西教育、西方经验、无锡、日本、作文、中学、智育、算术、石印、设计、上海、美育、课程、局用

分类号：G4 ;O65

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61