我这样确定《伶官传序》的教学点

摘要：

我曾上过一节《伶官传序》的市级公开课,后来有机会听别的教师上《伶官传序》的公开课,虽然“同唱一首歌”,但风味全然不同.静而思之:我教了什么,是怎么教的?别人教了什么,又是怎么教的?这篇或者说这类文章还能怎么教?教与不教这篇文章对学生有什么不同呢?这样一想还真是颇有意趣,这大概就是迟到的教学反思吧.

机标关键词：公开课、教与不教、教学反思、学生、教师、风味

分类号：G80;G8

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29