10.3969/j.issn.1001-8476.2014.05.015
《像山那样思考》的文学性解读
《像山那样思考》是苏教版高中语文必修一中的课文,节选自生态思潮先驱、美国新环境保护奠基人利奥波德的《沙乡年鉴》.面对岌岌可危的生态环境,利奥波德的土地伦理观无疑具有划时代的启示意义.对这篇文章的解读,许多教师比较关注它的思想价值,而忽视文本的独特文学表现.在突显文本生态价值的同时,又如何尽量做到不背离其文学精神和文学叙事特点呢?这是引导学生解读《像山那样思考》的关键所在.本文尝试从意象、结构等角度呈现《像山那样思考》的文学性,并以此进一步探究作者那份深沉博大的土地伦理观.
文学性、土地伦理观、利奥波德、生态价值、引导学生、叙事特点、文学精神、文学表现、视文本、思想价值、生态环境、解读、环境保护、高中语文、苏教版、奠基人、意象、思潮、时代、年鉴
X17;F30
2014-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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