选修课的必修化——我看高中语文课程之怪象

摘要：

设置选修课是语文新课程改革的一大亮点,但随着课改的不断深化,如何有效实施所设置的选修课又毫无悬念地成了当前语文教育所面临的一大难点,甚至可以说已陷入了困境.从课程标准的总要求看,必修课与选修课是并列的两个独立的教学体系,必修课的定位是提高学生的基本素养,选修课的定位是为学生提供多样选择,以促进学生的个性发展;必修是选修的共同基础,选修是必修的拓展提升,两者相辅相成.高中阶段的语文教学须致力于必修与选修的双赢,必修课以基础知识的落实为第一要务,选修课则以培养学生独立思考、广泛探究的能力为目的.

机标关键词：选修课、必修课、培养学生、语文教育、新课程改革、语文教学、有效实施、设置、课程标准、教学体系、基础知识、基本素养、共同基础、个性发展、高中阶段、独立思考、定位、选择、提升、能力

分类号：I21;G25

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76