真语文须明辨的几对关系

摘要：

不久前,在某杂志上看到一篇文章,文中提出一个很有意思的问题:到底有多少“语文”?这个问题真的不好回答.就我所知,公开打出旗号的恐怕不下十个二十个,不打旗号的更是无法列数.如果说每个教师都有一个语文,或许有些夸张,但可以肯定很多教师心中的语文是不一样的.这似乎的确能证明语文教学改革的繁荣,能证明语文教学研究的繁荣,也能证明有自己教学思想和思考的语文教师越来越多.

机标关键词：语文教师、证明、教学研究、教学思想、教学改革

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20