10.3969/j.issn.1001-8476.2013.12.005
培养逻辑理性的三种策略
我在《语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性》一文(见《语文建设》2013年第8期)中提出,逻辑理性应当成为语文课程的重要目标,唯其如此,才是真语文.接下来的问题,就是如何在语文教学实践中培养逻辑思维.
一、理解课文是阅读教学的基本任务
重视逻辑理性,在语文教学中最本质地表现为重视对课文的理解.理解课文应当是阅读教学的基本任务.
培养、逻辑理性、语文教学、阅读教学、理解课文、语文课程、语文教育、逻辑思维、教学实践、旗帜、目标、建设、地表
N03;D90
2014-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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