10.3969/j.issn.1001-8476.2013.12.001
汉字教学的理与法
讨论语文教学,无论如何都得把汉字教学放到基础地位,这是由语文的书面性质决定的,也是中国语文教育的传统.
汉字教学的主要内容是教人识字写字用字,取得成效的关键在于教师要明白汉字构造之理,明理才能得法.理是确定的,法是灵活的.
汉字教学、语文教育、语文教学、识字写字、基础地位、汉字构造、书面性、中国、教师
H09;G62
2014-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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汉字教学、语文教育、语文教学、识字写字、基础地位、汉字构造、书面性、中国、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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