“写作—阅读”教学方式初探

摘要：

常见的语文教学大概都遵循着"阅读一写作"的模式,也就是老师先教学生阅读课文,然后不知过了多少天,老师想起来后再布置一篇与阅读基本无关的作文,长期以来,形成了阅读与写作"两张皮"的现象,阅读教学和作文教学不能很好地融会贯通.这也是语文教学至今仍然低效、挣扎于"少慢差费"泥潭的主要原因之一.

机标关键词：阅读与写作、语文教学、作文教学、阅读课文、阅读教学、少慢差费、两张皮、教学生、模式、贯通

分类号：H31;G4

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36