《说文解字》对语文教学的启发和帮助

摘要：

《说文解字》(以下简称《说文》)是东汉许慎的毕生之作,是我国第一部系统完备的字典,也是中国文字学的奠基之作.《说文》不仅为学者研究古文字提供了重要参考,而且对我们的语文教学也有重大意义.下面结合具体字例加以简述.
一、有助于理解汉字构形
众所周知,隶变是古文字和今文字的分水岭,篆文是古文字的最后一个发展状态,而今文字的最早状态——隶书,是由篆文经过隶变之后形成的,可以说篆文是古文字的终,也是今文字的源.隶变使汉字的形体发生了极大的变化,这就对我们理解现在的楷书字形造成一定的困难.因此我们就要上溯篆文,而《说文》收集的9353个小篆字形就成为我们必须要翻检的对象.比如"慕"下部作"(小)",比"小"字右侧多一点,似乎不成字,在汉字教学时如果不说明原因而让学生死记硬背,不但容易事倍功半,也容易经常写错.

机标关键词：说文解字、古文字、今文字、篆文、汉字的形体、字形、状态、语文教学、汉字教学、汉字构形、奠基之作、文字学、分水岭、字典、中国、易经、学者、学生、系统、收集

分类号：H12;H16

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36