如何设计课堂提问

摘要：

古人云:"君子之教,喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思."[1]在课堂上,教师担负起诱导、劝勉、启发的责任,学生表现出思考、质疑、共鸣的姿态,两相呼应,彼此生成.教师适时抛出的有针对性的问题,就是串联整首交响乐的重要音符.

机标关键词：设计、开而弗达、教师、课堂上、交响乐、姿态、责任、音符、学生、古人、串联

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44