《背影》“情感体验式”教学设计

摘要：

[设计特点]
朱自清的《背影》是中学语文教材的经典篇目,其最大的特点就在于用朴实自然的语言表达作者真挚的情感.指导学生感悟作品中蕴含的父子深情应是本文的教学重点.要让学生能体悟到这种情感不是靠老师的讲解可以达到的,本设计以"情"为主线,通过设置情境——感知亲情——感悟亲情——表达亲情等教学环节尽可能让学生在自主阅读、自主体验、合作交流中感受朱自清与父亲之间真挚至诚的亲子之爱和作者的念父之情.

机标关键词：真挚的情感、体验式、朱自清、指导学生、自主阅读、自主体验、语言表达、语文教材、设计特点、亲子之爱、教学重点、教学环节、合作交流、感悟、作品、主线、中学、设置、篇目、经典

分类号：O18;G64

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27