“差生”作文从读后感写起

摘要：

昨天老家的熟人打来电话,问及作文教学的办法.他在一所普通中学教初中语文,工作很努力,又很困惑.他的问题是: “我现在教初一,我的学生作文比较差,很想加强训练.除常规作文外,是叫他们写日记呢,还是写读后感?”问题提得很具体,有一定的限制性.我平时最怕老师提“怎么提高差生的作文水平”之类大而无边的问题.现在他的问题很具体,我就尽自己所能来回答,尽管匆遽之中我的回答未必称善.

机标关键词：差生、作文水平、读后感、问题、作文教学、学生作文、普通中学、加强训练、初中语文、限制性、无边、日记、老师、电话

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65