《乡愁》比读式教学设计

摘要：

[设计特点]
余光中的《乡愁》是抒写乡愁的经典之作,情深意长,感人至深.朗读这首诗,我们能感受到诗人心灵深处一个执著的主导情感——对中华民族历史文化的认同感.运用比读式教学,既能激发学生的学习兴趣和参与意识,又能在比读中深化认识,加深理解.叶圣陶先生曾经说过:“阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最紧要的还在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一语都不轻轻放过,务必发现他的特性.唯有这样阅读,才能发掘文章的蕴蓄,没有一点含糊.”

机标关键词：乡愁、中华民族、阅读方法、学习兴趣、诗人心灵、深化认识、设计特点、历史文化、加深理解、参与意识、最紧要、余光中、叶圣陶、认同感、字义、一语、学生、修辞、文章、文法

分类号：I0 ;TP2

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35