内涵·韵律·规范·技巧“中华经典诵读”中的“读什么”和“怎么读”

摘要：

教育部语用司倡导的"中华经典诵读"活动已经开展四年了,这一旨在引导国人亲近经典的活动,不但发挥着传承中华优秀文化的作用,而且在推广普通话和提高语言能力等方面也有着积极的意义.在活动广泛开展的过程中,我们积累了一些经验,同时也发现,一些最本源的问题依然需要认真商榷.所谓本源问题,概括地看,就是"读什么"和"怎么读"的问题,本文试就选文(读什么)文化内涵的体悟,以及诵读中对韵律、规范、技巧的把握(怎么读)谈一些看法.一、选择篇目——要体现文化的主流性和传承性什么是"经典",阿根廷作家博尔赫斯曾经说过:"经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的人出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书."这里所言的"先期的热情和神秘的忠诚",是指文学通过自身的特性所表现出来的民族认同感和文化凝聚力、感召力、感染力.

机标关键词：文化内涵、韵律、规范、技巧、经典诵读、文化凝聚力、源问题、活动、文化的作用、推广普通话、民族认同感、忠诚、阅读、语言能力、一个民族、神秘、博尔赫斯、教育部、感召力、感染力

分类号：B84;TU9

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70