该引导什么样的真实写作

摘要：

造成学生作文缺失真情实感的因素有很多,笔者认为,作文评价标准的导向作用是首要原因.立意深刻、思想健康这一标准总是操持着中考作文的“生杀大权”.在平时的写作教学中,有的教师也以中考作文为目的,且习惯于凭自己的主观感受和文化批评标准,用成人处世的哲学和经验来苛求学生.于是学生的作文大多成了与心灵无关、与个性无关的套话空话之作.为了得分,许多学生不敢轻易表露真情实感,唯恐它肤浅、幼稚,不够高尚.而每年高考、中考作文,总是有不少“叙事写人不合乎生活常规,论事言理不合乎社会常理,抒情达意不合乎人之常情”的文章.即使平时作文,教师明明白白地要学生写“真人真事”,可有的学生就是少不了“胡编乱造”,即使确确实实写的是“真人真事”,还是有不少“虚情假意”的内容.

机标关键词：中考作文、学生作文、真人真事、真情实感、评价标准、主观感受、叙事写人、写作教学、首要原因、批评标准、教师、胡编乱造、导向作用、和文化、哲学、习惯、文章、思想、抒情、生活

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29