10.3969/j.issn.1001-8476.2011.09.026
解读文本从一字一句开始——读《解读语文》
对一名语文教师来说,阅读教学前解读文本是一项必须做的工作.解读文本难免会受到原有观念、思维定式的影响,在解读中按图索骥,缺失了自我的独特理解与体验,缺失了对文本的理性分析与把握.钱理群、孙绍振、王富仁三位先生的《解读语文》给了我很大的启发,使我找到了理性分析与把握文本、获得独特的理解与体验的门径.
解读文本、理性分析、阅读教学、语文教师、体验、思维定式、缺失、独特理解、孙绍振、钱理群、观念
H31;J20
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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