语文教学反思:以“生活体验研究”为取向

摘要：

●以自觉反思支撑的教学模仿,就能够成为提高教学能力的有效方法,否则就会流于机械重复、生搬硬套.当前,教学反思受到越来越多的关注,因为它有利于提高教师的专业自主性,有利于扭转教师按既定目标、固定程式完成教学任务的被动状况.实际上,优秀的语文教师都善于进行教学反思,但是,在教学实际中,教学反思的普及度确实还不高.那么,语文教师怎么展开教学反思呢?“生活体验研究”对解决这个问题具有启发性.

机标关键词：语文教师、教学反思、生活体验研究、教学实际、教学任务、教学能力、既定目标、自主性、启发性、支撑、问题、扭转、模仿、机械、固定、方法、程式

分类号：G40;F42

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13