10.3969/j.issn.1001-8476.2011.07.046
关于《教室之外的十五堂课》
批判,并不代表反对;接受,并不意味赞同.难道离开了教室不再是教育吗?走出学校意味着危险吗?教育要不要听学校的?难道教育只发生在教室?经历了十余年普通的教书生涯,于此我倍加困惑.或许教育家裴斯泰洛齐更痛苦,他说:“请你想想,时代在进步,五十年来,一切都变动了,学校还依然故我.这哪能培养出现代的人才?哪能适合时代的需要?!”
教室、教育家、学校、裴斯泰洛齐、时代、五十年、危险、痛苦、书生、人才、批判、培养
G51;G41
2011-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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