从借书看到找书看

摘要：

一名小学生到底要读多少课外书,写起作文才能得心应手,是百卷、千卷,还是万卷?这很难考证.目前,家长们也和老师们一样重视起孩子的课外阅读来了,于是见书就买,不管孩子乐不乐意读,更不在乎这本书有多贵.孩子书柜上的书渐渐增多,书包也越塞越满,而真正去认真读的孩子却不多.我教小学语文十多年了,家长们常向我反映“有书不读”的现象.我陷入沉思:以前我们是想读点课外书没钱买,现在的孩子是买来了书却不去读.两年前我针对这一问题开展了一项”借书看”的实践活动,结果这“有书不读”的现象得到了明显的改观.如今我班的孩子两周不借书心里就憋得慌,并且还出现自己到处“找书看”的喜人现象.

机标关键词：借书、现象、课外书、小学语文、实践活动、课外阅读、家长、小学生、作文、问题、书柜、书包、老师、考证、结果、沉思

分类号：G25;G64

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62