关于小学语文常规性笔试命题的思考

摘要：

新课程实施以来,有不少老师尝试小学语文常规性笔试命题改革,也总结出一些好的经验,但这些经验大多只是“点状”或“局部”的认识和体会,缺乏整体性思考.在学校常规语文笔试命题中,仍然存在不同程度的随意性和盲目性,主要表现在以下几个方面:1.试题要求“超标”.例如,给多音字注音,默写“会认”的生字,低年级课外阅读题中考查“文章表达顺序”的内容,在中年级的习作题中提出“中心明确、条理清楚”的要求,这些要求都超出了考查范围.

机标关键词：小学语文、常规性、笔试、新课程实施、认识和体会、多音字注音、命题改革、课外阅读、考查、经验、整体性、随意性、盲目性、低年级、总结、中心、学校、习作、文章、试题

分类号：TE1;D91

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52