删减:让课堂由多到精,以少胜多

摘要：

@@ 课堂教学有许多矛盾,处理这些矛盾的最好方法就是辩证法.知加不知减,必然导致课堂教学的失败.柳宗元写过一篇寓言<蝜蝂传>,是说一种小虫子,看到什么都要背在背上,最后被压死了.原意是讽刺那些贪婪的人,其实对很多老师的备课也有警戒意义.事实上,很多不成功的课就是被压死的.什么都好,什么都要,缺少消化能力,最后活活被撑死.

机标关键词：课堂教学、消化能力、矛盾、柳宗元、辩证法、寓言、贪婪、老师、警戒、讽刺、方法、处理、备课

分类号：S96;G25

在线出版日期：2011-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66