关于诗歌教学的新思考

摘要：

@@ 诗歌教学,尤其是我国古典诗词教学在语文教学中占据重要位置,问题也较多.学生方面,对诗歌的兴趣不及小说与散文,主动学习的动力不足;教师方面,拘泥于体裁与主题的二分,教学设计未能有效进入意境感悟层次,或者有这个意识,但方法不多.

机标关键词：古典诗词教学、主动学习、语文教学、诗歌教学、教学设计、动力不足、主题、意识、意境、学生、兴趣、小说、问题、位置、体裁、散文、教师、感悟、方法、层次

分类号：TK4;TH2

在线出版日期：2011-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32