构建语文阅读课型的思考与实践

摘要：

@@ 培养学生自主学习能力,是阅读课型研究的目的.研究阅读方法,构建阅读课型的方法体系,是阅读课型研究的主要内容.而语文的阅读方法,我们所见到的大多是精读、略读、跳读、速读、浏览、检索等等,这些基于个体获取信息的角度而设定的阅读方法,不是我们所说的教学阅读方法.

机标关键词：构建、语文阅读、课型、阅读方法、学生自主学习能力、主要内容、获取信息、方法体系、培养、浏览、精读、教学、角度、检索、个体

分类号：G42;H15

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31