10.3969/j.issn.1001-8476.2011.02.003
语文教学中的"道"与"术"
@@ 一直以来,对理论知识的忽视,对操作技巧的偏好,虽不是什么新鲜事,但却始终是悬而未决的事,是严重影响语文教学质量的事,是推进语文课改必须直面与反思的事.
语文教学质量、理论知识、操作技巧、语文课
2011-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8476.2011.02.003
语文教学质量、理论知识、操作技巧、语文课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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