语文教学如何进行学情分析

摘要：

@@ 我们常说,教学是教与学的统一,教师的教要为学生的学服务.有效的教学不应该是教教案,教教材,而应该是教学生.学情分析是教学的起点,也是提高课堂教学有效性的前提.唯有做好学情分析,教学才有引的方向,才有导的重点,才会有相应的对策和具体的方法.但在实际教学过程中,语文教学的学情分析状况不容乐观.

机标关键词：语文教学、学情分析、有效的教学、教学有效性、教学生、教学过程、教师的教、教与学、教教材、统一、课堂、教案、服务、方法、对策

分类号：G64;G65

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53