小学科学课与作文课融合的教学设计

摘要：

@@ 一、设计理念
我是一名小学科学教师,作文教学不是自己的本行.之所以尝试这样一节课,是因为随着课程改革的日新月异,新的理念、新的方法与手段走进了课堂.如何构建"和谐高效"的课堂成为热点.让我觉得,高效课堂也可以这样来达到:借助科学探究活动这个平台,融合语文、科学学科的内容,使科学探究活动和作文教学互相融合,形成一加一大于二的教学效果.

机标关键词：小学科学课、作文课、科学探究活动、作文教学、小学科学教师、课堂、方法与手段、设计理念、课程改革、科学学科、教学效果、语文、热点、平台、内容、和谐、构建

分类号：G42;G62

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29