《石榴》一文拟人与比喻手法的巧妙运用

摘要：

@@ 语文版义务教育课程标准实验教科书七年级下册首篇选录的是郭沫若先生写于抗战时期的一篇作品--<石榴>,该文虽篇幅不长,但立意深刻、文采优美,堪称散文中的精品.所谓"榴红似火",作品充溢与散发着的正是火一样的灿烂、燃烧、自由、蒸腾、呼呼向上的生命热力.文中比喻和拟人两种修辞手法的巧妙运用,更是到了炉火纯青的地步,很值得我们去认真学习和效仿.

机标关键词：石榴、拟人、比喻手法、实验教科书、作品、义务教育、修辞手法、巧妙运用、课程标准、抗战时期、七年级、郭沫若、自由、蒸腾、语文、学习、生命、散文、热力、燃烧

分类号：I20;G64

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36