质疑高考语文命题“以能力立意”

摘要：

高考语文命题“以能力立意”,具体考查考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,其能力层级分别为A、B、C、D、E.这作为高考语文命题的指导思想,已坚持多年.应该说“以能力立意”较之于过去的“以知识立意”是一大进步,但随着基础教育课程改革的深入发展,这一命题指导思想需要调整.因为它与“工具性与人文性相统一”的语文学科性质相悖,与“全面培养学生的语文素养”这一课标基本理念相违.

机标关键词：质疑、高考、语文命题、命题指导思想、能力立意、基础教育课程改革、工具性与人文性、语文学科性质、语文素养、五种能力、培养学生、基本理念、表达应用、综合、知识、统一、赏评、课标、考生、考查

分类号：G64;G42

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69