温故知新

摘要：

诵读不讲,欣赏和写作都受影响.(魏建功)我以为诵读者应以作品为主,把它的好处读出来,也不掩遮它的坏处.诵读者应该站在服务者客观的地位,需要读得平实,避免过分的音乐性与戏剧性——音乐性与戏剧性,本在文章之内,而不在文章之外.现在有些朗读者,每每想尽量表现自己,在姿态上下工夫.……诵读诗文,宁可自然一点,不可太形式化.

机标关键词：诵读、音乐性、戏剧性、朗读者、文章、形式化、魏建功、服务者、读出来、作品、自然、姿态、欣赏、写作、诗文、量表、客观、地位

分类号：H10;G25

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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