对中考语文名著阅读题的分析与思考

摘要：

@@ <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上,其中第四学段要求学生广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,目的是推动学生扩大学习资源,增多语文积累,提高语文素养,为以后发展打下精神的底子.为了更好体现课标要求,引领学生积极主动地进行课外阅读,自2004年始,课改实验区的中考语文试题中大都设置了名著阅读检测题.时至今日,名著阅读题题型多样,内容丰富,从形式上看有选择题、填空题、填表题、简答题,从考查内容上看有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题,这些试题为学生加强课外阅读,提高语文素养起着良好的导向作用.

机标关键词：中考语文试题、名著阅读、课外阅读、学生、语文素养、语文课程标准、课改实验区、总量、语文积累、义务教育、学习资源、考查内容、归纳概括、广泛阅读、导向作用、选择题、填空题、全日制、简答题、种类

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58