一个人物的两个自我——读《项链》

摘要：

@@ 不少中学语文老师在讲解<项链>时,喜欢以小说三要素为理论基础.应该说这没有大错,但这只是某些现实主义的、古典性质小说的特点,并不是所有的小说都具备这三种要素.

机标关键词：人物、小说、语文老师、三要素、现实主义、理论基础、中学、性质、项链、特点

分类号：G63;TU7

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49