中小学语文教育急需汉字字形及属性标准

摘要：

@@ 汉字字形及笔画、笔顺、部件、部首、结构、字序等属性,是中小学语文教育中经常涉及的重要知识内容.语文教师在课堂教学中,不仅要向学生正确教授相应的知识,还要指导学生规范地书写和使用汉字.这都需要依据相应的标准.国家有关部门已经发布了不少标准,但仍不能满足实际需要.因缺乏相应标准,语文教师和教材编写者遇到相关问题,只能根据个人理解来处理.不同教师、不同教材、不同字词典,对同一个汉字字理的解说、部件的拆分、结构的解析、部首的归部,往往有不同的处理结果.比如,同一个"章"字,有的拆分为"立"和"早",有的拆分为"音"和"十";同一个"彬"字,有的定为左右结构,有的定为左中右结构;同一个"劣"字,有的归入"小"部,有的归入"力"部.这种缺乏统一的状况.给学生学习带来很大干扰.不仅影响教育质量,还时常引发考试纠纷.

机标关键词：小学语文教育、汉字字形、属性、语文教师、结构、指导学生、拆分、标准、知识内容、学生学习、课堂教学、教育质量、教材编写、处理结果、部件、字词典、大干扰、字序、状况、影响

分类号：G62;H02

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58