重读经典——关于经典阅读的对话

摘要：

@@ ●经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书.--博尔赫斯●语文教师要引领学生步入经典,首先自己要阅读经典,要与学生努力形成”共生”效应.其次,教师还要重读,反复读,惟其如此,才能真正读懂,才能在教师的重读与学生的初读之间找到切入点.从而继承与发扬民族文化,提升精神境界.

机标关键词：重读经典、经典阅读、学生、民族文化、语文教师、继承与发扬、阅读经典、精神境界、博尔赫斯、切入点、族长、效应、提升、书籍、共生、复读

分类号：G42;G63

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32