小学中年级语文教科书插图研究——以苏教版为例

摘要：

@@ 教科书中的插图是指插在文字中间帮助说明内容的图画.小学语文教科书中的插图不仅有助于提高小学生学习语文的兴趣,而且对他们理解和把握相关内容起着重要作用.中年级小学生的思维处于由形象思维为主向抽象思维为主的过渡期,插图在其学习中起着重要作用,因此应该给予足够的重视.然而,目前关于小学语文教科书插图的研究主要针对小学低年级,没有特别关注小学中年级.基于此,笔者试图对苏教版九年义务教育六年制小学课本(试用修订本)中年级共四册语文教科书的插图作较为全面的研究,旨在为教师利用教科书插图提供参考,也为教科书插图的编排和设计提供参考.

机标关键词：小学中年级、小学语文教科书、插图、学生学习语文、小学生、形象思维、九年义务教育、小学低年级、理解和把握、作用、抽象思维、修订本、苏教版、六年制、过渡期、兴趣、文字、图画、提高、试用

分类号：G62;G4

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16