《我有一个梦想》教学设计

摘要：

@@ 一、教材分析
<我有一个梦想>是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲词.这篇文章激情飞扬、极富感召力,比喻、排比和反复等修辞手法的大量使用,使全文充满激情与感染力.学生应在了解美国黑人历史和现状的基础上,加深对作品提出的要求自由、民主、种族平等的梦想的理解,并掌握演讲词这种文体的特点.

机标关键词：演讲词、高中课程标准、实验教科书、种族平等、修辞手法、教材分析、激情飞扬、第四单元、人教版、求自由、感召力、感染力、作品、学生、现状、特点、使用、民主、美国、历史

分类号：H31;H05

在线出版日期：2008-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22