小细节中的大学问

摘要：

@@ 有的事看似一件小事,但对学生的心理是很有震撼力的.曾经有一篇这样的学生日记:
星期三下午语文课上老师让回答问题,我举了手,第一次老师没叫我,第二次老师还是没叫我,直到别人把这一题说完,也没有叫我,当时我好气愤,觉得老师这样做对我有点不公平.

机标关键词：学生、震撼力、语文课、心理、日记、公平

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38