10.3969/j.issn.1001-8476.2007.10.031
语法分析和文学欣赏
@@ 语法教学在语文教学中长期处于进退两难的尴尬境地:一方面很少有人主张完全废弃,一方面又鲜有切实可行的具体办法把这一教学内容深入下去.虽然现在的课标中明文写出要求学生了解语法常识,如名词、动词、形容词,主语、谓语、宾语,但是由于语法常识不列入考试范围,不少老师在应试教育的大环境下就对语法教学采取了"忽略不计"的态度,或者是多少讲那么一点点.其结果当然就是"夹生饭".
语法分析、语法教学、语文教学、应试教育、教学内容、形容词、大环境、主语、学生、谓语、态度、名词、课标、考试、动词、宾语
I2(中国文学)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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